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农家书屋、图书馆里能保管，秩序井然、内容充分；博物馆里风趣、有料的文博活动，兴趣盎然、引人入胜……本年暑期，多地文明场馆立异展开保管服务，探究破解孩子“无人管、无处去”难题，为孩子们打造一个安全有意义、充溢文明味的假日。
早上8点半，9岁的刘洵雅走进江西宜春高安市图书馆，跟保管班的小伙伴打起招待。
彩纸、剪刀、胶带在桌面一字摆开，刘洵雅专心致志跟着志愿者学剪窗花，一朵精美窗花逐渐成形。“课程有意思，还交到了朋友。”刘洵雅说。
从前暑假，爸爸和妈妈一早出门上班，刘洵雅只能去爷爷奶奶家，电视看久了无趣，单独游玩又孑立。本年来到图书馆参加保管活动，每天一早她都充溢了等待。
上午10点，馆内开阔活动区里，志愿者朱昌凯正带着孩子们上体育课。他是体育教育专业学生，时常在体育课上交叉一些兴趣小游戏。
“我专业对口，又是本地人，想给家园孩子做点事。”擦去脑门汗珠，朱昌凯说。
怎么让孩子们放下手机，假日愈加多彩？在这里，返乡大学生为孩子们组织五光十色的活动，包括剪纸、电影、舞蹈、体育等。
一天保管完毕，图书馆门口接连来了接孩子的家长，他们大多是外卖骑手、快递员、网约车司机等新作业集体。
陈梓铭的妈妈罗慧银终年送外卖，素日分身不暇。“孩子们参加图书馆的保管活动，咱们很定心。”罗慧银说，“志愿者组织的活动有意思，安全也有保证。”
“针对新作业集体、部分困难家庭未成年子女假日‘关照难’‘急于求成少’的问题，图书馆在线上招募返乡大学生，保管时段从早上8点半至下午4点，贴合劳动者作业作息，正午还供给爱心午饭。”共青团高安市委副书记席晨介绍。
“图书馆文明氛围稠密，场所宽阔、硬件完善，日常还有各种文明活动，十分适配展开青少年公益服务。”高安市图书馆馆长梁剑锋说，依托消沉资源，孩子们上课之余随意什么时刻都能阅览。
“咱们在全市规划铺开6个服务点位，招募返乡大学生、青年志愿者37人，服务掩盖城乡青少年200余人。”席晨说，还方案下一年扩展服务规划，让更多孩子在图书馆里愉快、有序度过暑假。
村里孩子的暑假，在哪里度过？坐落湖北省咸宁市咸安区高桥镇白水村的农家书屋里，一场绘画科普活动正在进行。
湖北科技学院的大学生志愿者金子冉给村里20多名孩子解说油纸伞的前史，从古代防雨遮阳的日子用具到诗词里的唯美意象，再到当地制伞传统技艺，孩子们听得津津乐道，刻不容缓上手制造。
空白油纸伞模型、水彩画笔顺次分发到每个孩子手中。志愿者现场演示上色技巧，孩子们垂头认线岁的唐诗雯在伞面上仔细涂绘，“这是树，这是花，这是小鸟。”唐诗雯指着自己的画说，在书屋，她不光能够看书，还能操练绘画和歌唱。
“咱们规划了科普、音乐、试验、戏曲等活动，还带孩子们走进郊野制造‘种子画’，期望让他们的假日更充分、精彩。”志愿队队长张冉说。
湖北科技学院图书馆副馆长茹丽君介绍，校园联合咸安区委宣传部及当地公共图书馆，接连展开了3届“农家书屋·悦读村庄”活动，探究“书屋+美育+研学”形式，推进农家书屋从单纯的借书、看书场所，转变为孩子们暑假的生长讲堂。
伴着书香，充溢笑语，村庄里的书屋成了暑期保管新空间。“‘三人行，必有我师焉。’学习了中国古代名言，咱们能不能说一说身边人的长处？”咸安区马桥镇高赛村王家畈书院内，湖北科技学院“咸宁文脉·帧藏光影”暑期社会实践小组成员石樱给村里10多名孩子带来一场国学读书会。
高赛村有着近百年前史的王家畈书院，被打形成一间“桂子书屋”，消沉国学、科普、农业等书本1700余本。带队教师彭劲说，团队现已接连两年来到书屋展开暑期保管，协助孩子们用好书屋资源、了解当地前史背景和文明。接下来，团队还会走进曾铺村、垅口冯村、刘家桥村，给村里娃带来更多文明滋补。
“现在，咸安区已建成141家村级农家书屋，同步配套数字电子书屋，完结行政村全掩盖。”咸安区委宣传部副部长胡剑芳说，经过与湖北科技学院、武汉音乐学院等高校协作，区里依托农家书屋等公共文明服务设施展开暑期保管活动，在处理暑期照护难题的一起，让孩子们过一个充溢文明味的暑假。
暑假里，在坐落郑州的河南博物院文物展厅中，一群身穿莲鹤方壶图画T恤的学生，跟从研学教师，仔细调查着贾湖骨笛、妇好鸮尊等文物。
这是河南博物院暑期“国宝关照人”研学活动的一部分，13名小学生取出《国宝关照手册》，能够到展厅自主选择要“关照”的文物，并用5天时刻完结解说练习、模仿考古、“国宝修正”等多项使命。
“活动已接连举行8年，招引了上千名孩子参加。”河南博物院社会教育部项目教育科科长梁爽介绍，本年的活动不只有谷物研磨、青铜手艺、XR（扩展实际）体会，还新增了许多文物解读和互动问答环节，让文博常识可感可及。
从前参加的学生大多来自河南省内，“爸爸妈妈暑假没时刻照看孩子，送到这里来学习、体会。”梁爽说，本年却多了不少跨省前来的孩子。
“上一年带女儿来河南博物院看展，还体会了半响研学活动，总觉得不行过瘾，本年看到活动信息，第一时刻报了名。”来自江苏徐州的刘女士说，“早上送来，下午接走，保管时刻比较久，我也能在郑州转转。”
擅长铲在模仿探方开掘“地下瑰宝”、亲手规划云肩，还能戴上XR眼镜“穿越”到商朝破解谜题、走进唐代洛阳城体会贩子焰火，甚至能和李白对诗……说起研学活动，学员王池体会感满满。
本年暑假，河南博物院还推出“行走河南，叩问华夏文明开始的容貌”长线研学活动，学员们走出博物院，奔赴二里头、殷墟等遗址现场，“替展柜中的文物回家看看”。
“‘国宝关照人’活动面向低年级小朋友，以消沉文物启蒙、手艺活动为主；长线岁的青少年，解说专业考古常识，掩盖不同认知阶段的学生。”研学教师郭倩介绍，博物院内还开设红领巾解说员公益课程，既关照学生，又发挥文明科普功用。
“未来，咱们还会继续更新青少年研学内容，规划更多风趣、有料的文博讲堂。”梁爽说。
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